柔道 ห้องยูโด
いつてもいいけど. いまなにやつてるの.
แจ้งลบกระทู้นี้
ย้ายหมวดหมู่
ลบกระทู้นี้ทิ้ง

สวัสดีครับอาจารย์และเพื่อน

จากหนังสือภาษาญี่ปุ่นสนุก 5 หน้า 187 นะครับอาจารย์ผมสงสัยสำนวนด้านล่างทำไมถึงมี るの ลงท้ายละครับอาจารย์รบกวนอาจารย์ช่วยไขข้อสงสัยหน่อยสิครับ

てもいいけど. いまなにやるの. ไปก็ได้แต่ว่าตอนนี้ทำอะไรอยู่                          

                                                          ขอขอบคุณครับอาจารย์

โดย : ป๊อป วันที่ : 2009-09-01 20:10:01 อีเมล์ : IP : 58.11.136.60

ตอบกระทู้

ความคิดเห็น ลบกระทู้นี้ทิ้ง

ข้อความ :

สวัสดีครับอาจารย์และเพื่อนๆ

พอดีผมไปอ่านเจอในหนังสือภาษาญี่ปุ่นสนุกเล่ม3 หน้า 84- 86 สำนวนที่ใช้คำช่วย  の จากหนังสืออธิบายไว้ว่า คำช่วย の จะใช้ท้ายประโยคที่เป็นคำถามหรือก็เป็นรูประโยคบอกเล่า เมื่อ の ในรูปประโยคที่ขึ้นเสียงสูง รูปประโยคจะเป็นประโยคคำถาม แต่ถ้าลงท้ายด้วยเสียงต่ำ จะเป็นประโยคบอกเล่าธรรมดา

รูปประโยคที่ลงท้ายด้วย の รูปประโยคที่ผู้หญิงใช้ หรือเป็นคำพูดของเด็ก ต่อเข้ากับรูปกริยาไม่ผันจะให้ความรู้สึกที่คุ้นเคย และเมื่อต่อเข้ากับประโยคสุภาพก็ยิ่งฟังแล้วเป็นผู้หญิงมากขึ้น

                         

 

โดย : ป๊อป วันที่ : 2009-09-06 08:15:36 อีเมล์ : IP : 58.11.136.32

ความคิดเห็น ลบกระทู้นี้ทิ้ง

ข้อความ :

สวัสดีค่ะเด็กวัดทุกคน เด็กวัดอึ่งอ่างตาโปน และเด็กวัดป๊อป

ขอบคุณเด็กวัดอึ่งอ่างที่ช่วยเข้ามาช่วยเด็กวัดเวลา เด็กวัดเขียนมาถาม

ถ้าดูจากคำถาม เราจะรู้ได้ทันทีว่า คนพูดและอีกฝ่าย มีความสัมพันธ์ที่สนิทกัน

てもいいけど. いまなにやるの

ไปก็ได้ไม่เป็นไร ว่าแต่ว่าตอนนี้ทำอะไรอยู่เหรอ

เมื่อไรที่เห็น   อยู่ท้ายประโยค เป็นคำถาม แต่ไม่ใช้กับผู้ใหญ่ ใช้สุ่มๆไม่ได้ แต่พวกวัยรุ่นใช้บ่อย อย่าติดไปใช้กับคนอื่นที่ไม่สนิทด้วยนะคะ

โดย : ครูประจำชั้นปรียา วันที่ : 2009-09-04 17:36:41 อีเมล์ : IP : 96.232.65.225

ความคิดเห็น ลบกระทู้นี้ทิ้ง

ข้อความ :

สวัสดีครับอึ่งอ่างตาโปนซัง

ขอคูณครับสำหรับคำตอบที่เสียเวลาช่วยตอบ 

โดย : ป๊อป วันที่ : 2009-09-03 07:20:13 อีเมล์ : IP : 210.86.182.186

ความคิดเห็น ลบกระทู้นี้ทิ้ง

ข้อความ : yatteru มันเป็นการลดรูปของ yatte+iru นะคะ
ส่วน no เป็นสร้อยใส่ท้ายคำค่ะ กรณีนี้น่าจะเป็นประโยคคำถาม ถามว่าทำอะไรอยู่

โดย : อึ่งอ่างตาโปน วันที่ : 2009-09-01 22:29:14 อีเมล์ : IP : 125.24.20.100

--------------------------------------------------------------------------------------------------